Литература. 8 класс. Методические советы. Вариант тематического планирования уроков литературы в 8-м классе.

Номер урока

Введение. Литература и история.

Устное народное творчество. Отражение жизни народа в народных песнях, частушках, преданиях. Особенности художественной формы произведений устного народного творчества.

Предания «О Пугачеве», «О покорении Сибири Ермаком». Особенности их содержания и художественной формы.

Развитие понятия о древнерусской литературе. Житийная литература как особый жанр. «Житие князя Александра Невского» (фрагменты).

«Суд Шемякин» как сатирическое произведение XVII века.

Н. М. Карамзин. Слово о писателе. Историческая основа повести «Наталья, боярская дочь».

События повести и характеры героев. Новаторство повести «Наталья, боярская дочь».

И. А. Крылов. Слово о баснописце. Басни «Лягушки, просящие царя» и «Обоз» и их историческая основа.

Обучение сочинению. Человек и история в фольклоре, в древнерусской литературе и в литературе XVIII века (на примере 1—2 произведений).

К. Ф. Рылеев. Слово о поэте. Понятие о думе. «Думы» К. Ф. Рылеева. Характерные особенности жанра.

К. Ф. Рылеев. Дума «Смерть Ермака» и ее связь с русской историей. Дума Рылеева и народное предание «О покорении Сибири Ермаком».

А. С. Пушкин и история. Историческая тема в творчестве Пушкина (на основе ранее изученного).

Гринев: жизненный путь героя. Нравственная оценка его личности. Гринев и Швабрин.

Маша Миронова — нравственный идеал Пушкина.

Пугачев и народное восстание в повести и в историческом труде Пушкина.

Подготовка к домашнему сочинению. Анализ эпизода из «Капитанской дочки» А. С. Пушкина.

М. Ю. Лермонтов и история. Историческая тема в творчестве Лермонтова (с обобщением ранее изученного).

Изучение поэмы «Мцыри». Мцыри как романтический герой. Его сила и слабость.

Обучение написанию сочинения «Роль описаний природы в поэме «Мцыри» или «Анализ эпизода в поэме». Развитие представлений о жанре поэмы.

Н. В. Гоголь и его отношение к историзму в художественном творчестве и в научном исследовании. Исторические произведения в творчестве Гоголя.

«Ревизор» как социальная комедия, способная «высмеять все дурное в России». История создания комедии и ее первой постановки.

Разоблачение пороков чиновничества в пьесе. Приемы сатирического изображения чиновников. Понятие о комедии.

Хлестаков. Понятие о «миражной интриге». Хлестаковщина как нравственное явление.

Особенности композиционной структуры комедии: специфика завязки, развития действия, кульминации, истинной и ложной развязки, финала, немой сцены. Подготовка к домашнему сочинению «Роль эпизода в драматическом произведении» (на примере элементов сюжета и композиции комедии Н. В. Гоголя «Ревизор»).

И. С. Тургенев и его отношение к русскому читателю, культуре, народу. Нравственная проблематика «Записок охотника» (с обобщением ранее изученного).

Повесть И. С. Тургенева «Ася». Изображение нравственной красоты и душевных качеств «тургеневской девушки». Образы героев в повести «Ася». Н. Г. Чернышевский о повести и оценка статьи И. С. Тургеневым.

Урок-зачет. Литература и история в произведениях М. Ю. Лермонтова, Н. В. Гоголя, Н. А. Некрасова, И. С. Тургенева.

III четверть

М. Е. Салтыков-Щедрин. Отношение писателя к современной ему действительности. «История одного города» как сатира на современные писателю порядки.

Н. С. Лесков. Слово о писателе. Нравственные проблемы рассказа «Старый гений».

Л. Н. Толстой. Слово о писателе. Социально-нравственные проблемы в рассказе «После бала». Психологизм рассказа.

Нравственные проблемы в произведениях Л. Н. Толстого.

В чем смысл критического отношения к российской действительности в произведениях М. Е. Салтыкова-Щедрина, Н. С. Лескова, Л. Н. Толстого.

А. П. Чехов. Слово о писателе. Рассказ А. П. Чехова «О любви» как история об упущенном счастье.

И. А. Бунин. Слово о писателе. Проблемы счастья в рассказе «Кавказ».

А. И. Куприн. Слово о писателе. Нравственные проблемы рассказа «Куст сирени».

М. Горький. Слово о писателе. Рассказ «Челкаш». Герои и их судьбы. Авторское представление о счастье.

Урок-диспут «Что значит быть счастливым?». Подготовка к домашнему сочинению на материале рассказов А. П. Чехова, И. А. Бунина, М. Горького или по личным впечатлениям (письменно).

А. А. Блок. Слово о поэте. Историческая тема в его творчестве. «На поле Куликовом» (цикл стихотворений).

С. А. Есенин. Слово о поэте. «Пугачев» — поэма на историческую тему. Образ предводителя восстания.

Урок-конференция. Образ Пугачева в фольклоре, произведениях А. С. Пушкина и С. А. Есенина.

М. А. Осоргин. Слово о писателе. Сочетание реальности и фантастики в рассказе «Пенсне».

И. С. Шмелев. Слово о писателе. «Как я стал писателем» — воспоминание о пути к творчеству.

Журнал «Сатирикон». Сатирическое изображение исторических событий. Тэффи. «Жизнь и воротник». М. Зощенко. «История болезни».

А. Т. Твардовский. Слово о поэте. Поэма «Василий Теркин». Картины фронтовой жизни в поэме. Автор и «необыкновенные читатели».

Василий Теркин — защитник родной страны. Новаторский характер образа Василия Теркина. Оценка поэмы в литературной критике. Сочинение в классе.

Язык поэмы «Василий Теркин». Мастерство А. Т. Твардовского в поэме.

А. П. Платонов. Слово о писателе. Нравственная проблематика рассказа «Возвращение».

Стихи и песни о Великой Отечественной войне.

В. П. Астафьев. Слово о писателе. Проблемы рассказа «Фотография, на которой меня нет». Отражение довоенного времени в рассказе.

Подготовка к домашнему сочинению «Великая Отечественная война в произведениях писателей XX века».

Русские поэты о Родине, родной природе и о себе. Поэты Русского зарубежья об оставленной Родине.

У. Шекспир. Слово о писателе. Проблемы трагедии «Ромео и Джульетта».

Дж. Свифт. Слово о писателе. «Путешествия Гулливера» как сатира на государственное устройство общества.

В. Скотт. Слово о писателе. «Айвенго» как исторический роман.

Литература и история в произведениях, изученных в 8 классе. Итоги года и задание на лето.