ВАРИАНТ ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ
УРОКОВ ЛИТЕРАТУРЫ В 10 КЛАССЕ
|
Номер урока |
Тип урока |
Тема урока |
|
1 |
Лекция, тестирование |
Введение |
|
2 |
Лекция с элементами беседы |
Личность и судьба Г. Р. Державина |
|
3 |
Беседа |
Традиции и новаторство в творчестве
Державина |
|
4 |
Лекция с элементами беседы |
Личность и судьба В. А. Жуковского |
|
5 |
Практикум |
Обучение анализу лирического текста |
|
6 |
Лекция с элементами беседы |
К. Н. Батюшков: страницы жизни и творчества.
Анакреонтические мотивы в лирике Батюшкова |
|
7 |
Беседа |
Философские элегии Батюшкова |
|
8 |
Лекция |
А. С. Пушкин: личность и судьба.
Страницы творческого пути |
|
9 |
Беседа |
Любовная лирика Пушкина |
|
10 |
Беседа |
Тема поэта и поэзии в лирике Пушкина |
|
11 |
Практикум |
Философская лирика Пушкина. Тема жизни и смерти |
|
12 |
Внеклассное чтение |
Тема дороги в лирике Пушкина |
|
13 |
Лекция с элементами беседы |
«Евгений Онегин»: творческая история
романа. Особенности жанра и композиции. Онегинская
строфа |
|
14 |
Беседа |
Евгений Онегин: трагические итоги жизненного
пути. Онегин и Ленский |
|
15 |
Беседа |
Татьяна Ларина пушкинский идеал
женщины. Татьяна и Ольга |
|
16 |
Беседа |
Эволюция взаимоотношений Татьяны и Онегина |
|
17 |
Беседа |
Образ автора и его композиционная роль
в романе «Евгений Онегин» |
|
18 |
Беседа |
Белинский о романе «Евгений Онегин» |
|
1920 |
Семинар |
Пушкинская эпоха в романе «Евгений
Онегин» |
|
21 |
Внеклассное чтение |
Проблемы трагедии А. С. Пушкина «Моцарт
и Сальери» (или «Борис Годунов»
как историческая драма) |
|
2223 |
Письменная работа |
Классное сочинение по роману Пушкина «Евгений
Онегин» |
|
2425 |
Лекция с элементами беседы |
М. Ю. Лермонтов: личность, судьба,
эпоха. Анализ стихотворений «Дума»,
«Как часто, пестрою толпою окружен…» |
|
26 |
Беседа |
Адресаты любовной лирики Лермонтова |
|
27 |
Практикум |
Тема поэта и поэзии в лирике Лермонтова |
|
28 |
Беседа |
Философская лирика Лермонтова. Тема Родины |
|
29 |
Лекция с элементами беседы |
М. Ю. Лермонтов. «Герой нашего
времени». Загадки образа Печорина в главах
«Бэла» и «Максим Максимыч» |
|
3031 |
Беседа |
«Журнал Печорина» как средство самораскрытия
его характера |
|
32 |
Практикум |
Дружба в жизни Печорина. Печорин в системе
мужских образов романа |
|
33 |
Практикум |
Любовь в жизни Печорина. Женские образы
романа и их роль в раскрытии характера
Печорина |
|
34 |
Беседа |
Литературная критика об образе Печорина |
|
3536 |
Письменная работа |
Классное сочинение по роману Лермонтова
«Герой нашего времени» |
|
37 |
Лекция с элементами беседы |
Слово о Гоголе. Замысел «Мертвых
душ» |
|
3839 |
Практикум |
Образы помещиков в «Мертвых душах» |
|
40 |
Беседа |
Образ города в поэме «Мертвые души» |
|
41 |
Практикум |
Образ дороги в «Мертвых душах».
Чичиков центральный герой поэмы |
|
42 |
Беседа |
Смысл названия поэмы. «Живые души»
в поэме Гоголя |
|
43 |
Практикум |
Особенности поэтики «Мертвых душ».
Образ автора в поэме |
|
44 |
Внеклассное чтение |
«Выбранные места из переписки с друзьями»
и их значение в творческом пути
Гоголя |
|
4546 |
Письменная работа |
Классное сочинение по поэме Гоголя «Мертвые
души» |
|
47 |
Лекция с элементами беседы |
Очерк жизни и творчества Гончарова. Особенности
композиции романа «Обломов» |
|
48 |
Беседа |
Обломов «коренной народный наш тип».
Что такое обломовщина? |
|
49 |
Семинар |
«Обломов» как роман о любви |
|
50 |
Беседа |
Роман «Обломов» в русской критике |
|
51 |
Лекция с элементами беседы |
Слово об Островском. Личность и судьба драматурга |
|
52 |
Практикум |
История создания, система образов, приемы характеристики
героев пьесы Островского «Гроза» |
|
53 |
Беседа |
Мы идем по городу Калинову |
|
54 |
Беседа |
Протест Катерины против «темного царства» |
|
55 |
Беседа |
Споры вокруг пьесы «Гроза» |
|
56 |
Внеклассное чтение |
Любовь в пьесах Островского |
|
5758 |
Урок-зачет |
Зачетная работа за первое полугодие |
|
59 |
Лекция |
Слово о Тургеневе. Личность и судьба писателя |
|
60 |
Беседа |
Тургенев создатель русского романа. История
создания романа «Отцы и дети» |
|
61 |
Беседа |
Базаров герой своего времени |
|
6263 |
Беседа |
«Отцы» и «дети» в романе
«Отцы и дети» |
|
64 |
Практикум |
Любовь в романе «Отцы и дети» |
|
65 |
Практикум |
Анализ эпизода «Смерть Базарова» |
|
66 |
Диспут |
Споры вокруг романа «Отцы и дети» |
|
6768 |
Письменная работа |
Классное сочинение по роману И. С. Тургенева
«Отцы и дети» |
|
69 |
Лекция с элементами беседы |
Страницы жизни Тютчева. Философия природы в
его лирике |
|
70 |
Практикум |
Любовная лирика Тютчева. Опыт сопоставительного
анализа стихотворений |
|
71 |
Лекция с элементами беседы |
Страницы жизни Фета. Стихи о любви |
|
72 |
Беседа |
Философия природы в лирике Фета |
|
73 |
Беседа, практикум |
Сопоставительный анализ стихов Тютчева и Фета.
Особенности поэтического стиля Тютчева и Фета |
|
74 |
Лекция с элементами беседы |
Личность и судьба Н. А. Некрасова |
|
75 |
Беседа |
Тема смысла жизни и предназначения человека
в поэзии Некрасова |
|
76 |
Беседа |
Некрасов о поэтическом труде |
|
77 |
Лекция с элементами беседы |
«Кому на Руси жить хорошо»:
замысел, история создания, композиция поэмы. Анализ
«Пролога», глав «Поп»,
«Сельская ярмонка» |
|
78 |
Практикум |
Многообразие характеров крестьян и помещиков
в поэме «Кому на Руси жить хорошо» |
|
79 |
Беседа |
Образы народных заступников в поэме. Гриша Добросклонов
центральный образ поэмы |
|
80 |
Лекция с элементами беседы |
Страницы жизни и творчества М. Е. Салтыкова-Щедрина |
|
81 |
Беседа, практикум |
Проблематика и поэтика сказок Салтыкова-Щедрина |
|
8283 |
Беседа, практикум |
Обзор романа Салтыкова-Щедрина «История
одного города». Замысел, история создания,
жанр и композиция романа. Образы градоначальников |
|
84 |
Лекция с элементами беседы |
Личность и судьба Толстого |
|
85 |
Беседа |
Изучение «Севастопольских рассказов» |
|
86 |
Лекция с элементами беседы |
История создания романа «Война и мир».
Особенности жанра |
|
8788 |
Беседа |
Жизненные искания героев романа «Война
и мир» Андрея Болконского и Пьера Безухова |
|
89 |
Практикум |
Женские образы в романе «Война и мир» |
|
90 |
Беседа |
Семья Ростовых и семья Болконских |
|
9192 |
Беседа, практикум |
Тема народа в романе «Война и мир» |
|
93 |
Практикум |
Кутузов и Наполеон |
|
94 |
Семинар |
Истинное и ложное в романе «Война и мир» |
|
9596 |
Практикум |
Особенности романа Толстого
«Война и мир» |
|
97 |
Лекция с элементами беседы |
Позднее творчество Толстого. «Воскресение»,
«Анна Каренина», «Хаджи Мурат» |
|
98 |
Внеклассное чтение |
Тема войны в современной литературе |
|
99100 |
Письменная работа |
Классное сочинение по творчеству Толстого |
|
101 |
Лекция с элементами беседы |
Слово о Достоевском. Личность и судьба писателя |
|
102 |
Семинар |
Петербург Достоевского |
|
103104 |
Беседа |
История создания романа «Преступление
и наказание». «Униженные и оскорбленные»
в романе |
|
105106 |
Беседа |
Теория Раскольникова и истоки его бунта |
|
107 |
Беседа |
«Двойники» Раскольникова |
|
108 |
Беседа |
Значение образа Сони Мармеладовой в романе |
|
109 |
Беседа |
Эпилог романа |
|
110111 |
Внеклассное чтение |
Обзор романа Достоевского «Идиот» |
|
112113 |
Письменная работа |
Классное сочинение по роману Достоевского «Преступление
и наказание» |
|
114 |
Лекция с элементами беседы |
Слово о Лескове. Личность и судьба писателя |
|
115 |
Практикум |
Внешняя и духовная биография Ивана Флягина |
|
116 |
Лекция с элементами беседы |
Поэтика названия сказа «Очарованный странник» |
|
117 |
Внеклассное чтение |
«Две Катерины» («Гроза»
А. Н. Островского и «Леди Макбет
Мценского уезда» Н. С. Лескова) |
|
118 |
Семинар |
Слово о Чехове. Личность и судьба писателя |
|
119 |
Беседа, практикум |
Рассказы Чехова начала 80-х годов |
|
120 |
Беседа, практикум |
Рассказы Чехова 90-х годов |
|
121 |
Беседа |
«Маленькая трилогия»: «Человек
в футляре», «Крыжовник», «О
любви» |
|
122 |
Практикум |
Душевная деградация человека в рассказе Чехова
«Ионыч» |
|
123 |
Внеклассное чтение |
Рассказ Чехова «Ионыч»
и рассказ Шукшина «Шире
шаг, маэстро!» |
|
124 |
Практикум |
Особенности драматургии Чехова |
|
125126 |
Беседа, практикум |
«Вишневый сад»: история создания,
жанр, герои. Разрушение дворянского гнезда |
|
127 |
Беседа |
Сад как символ в комедии «Вишневый сад» |
|
128 |
Практикум |
Своеобразие чеховского стиля |
|
129134 |
Внеклассное чтение |
Вечные вопросы зарубежной литературы |
|
135136 |
Письменная работа или зачет |
Зачетное занятие за курс русской литературы
XIX века |